RESISTÊNCIA AOS ATAQUES CONSERVADORES - A educação como prática de formação política para participação democrática e exercício da cidadania crítica

Foto: Kenny Eliason/Unsplash

Como a educação pode transformar a realidade sem mobilizar as forças sociais, coletivos e massas e sem formar, desde as escolas, esses agentes da mudança?

por Henry Armand Giroux e Gustavo de Oliveira Figueiredo

diplomatique.org.br/

Sabemos que o processo educativo permeia toda vida do ser humano. Desde o nascimento, a aprendizagem é uma necessidade de sobrevivência, uma capacidade que nos permite adaptar ao ambiente em que vivemos, uma possibilidade de desenvolver a inteligência e, também, uma possibilidade para transformar a realidade ou recriar culturas. A formação humana é um processo muito mais antigo e amplo do que o aprendizado que recebemos na família, escola ou universidade. Entretanto é a educação formal que tem a função de preparar os sujeitos para o convívio social e a participação nas decisões que envolvem suas necessidades e a comunidade. A Constituição brasileira define três objetivos principais para a educação: desenvolvimento humano e cultural; formação para o exercício do direito de cidadania; preparação para o trabalho. Todavia, esse último objetivo frequentemente é supervalorizado em detrimento dos outros. Cada vez mais as abordagens humanistas e críticas na educação têm sido silenciadas em escolas e universidades, perdendo espaço para o discurso das competências técnicas para o trabalho (alienado). Precisamos repensar a educação como uma prática de formação política capaz de preparar as pessoas para uma participação democrática verdadeira e o exercício crítico da cidadania. Para isso é urgente resgatar as premissas da ação dialógica e a pedagogia política proposta por Paulo Freire. Somente no diálogo, participando das conversas sobre histórias e lutas do local onde vivem, os estudantes serão capazes de compreender a natureza política das disputas em sua comunidade e participar de assuntos públicos mais amplos.

Vamos ressuscitar Maria.

Nonato Menezes 

Maria Morreu. De tão contrariada, ela morreu. Mas vamos ressuscitar Maria e fazer de conta que a campanha do nosso Sindicato foi equívoco, um lapso da razão.

Ainda não tinha visto a morte como objeto de uma peça publicitária. Nem tinha imaginado ser possível uma Agência de Publicidade se utilizar do nosso fim para vender algo, ou defender alguma ideia.

A eleição nas escolas públicas e o silêncio dos culpados

Nonato Menezes

Que nossas elites não querem que sejamos um país democrático é do conhecimento até das folhas verdes. Para provar isso, basta um instante de nossa História. Os golpes se sucedem, sejam com tanques nas ruas ou com um dublê mal ajambrado de parlamentar. Os efeitos são os mesmos.

O sistema político, em geral, e o eleitoral, em particular, não avançam um milímetro nos caminhos da decência. Se por alguma razão, um passo é dado à frente, onze são dados em direção ao atraso. No que se refere em busca da Democracia, vivemos sempre um “eterno retorno”. Para bem exemplificar tal situação, vale aqui a conhecida metáfora do “cachorro que roda atrás do próprio rabo”.

Portaria nº 1.247, de 07 de dezembro de 2023

PORTARIA Nº 1.247, DE 07 DE DEZEMBRO DE 2023

O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, Substituto, no uso das atribuições que lhe conferem os incisos I e III, parágrafo único, do artigo 105 da Lei Orgânica do Distrito Federal, resolve:

Portaria nº 1.245, de 06 de dezembro de 2023

PORTARIA Nº 1.245, DE 06 DE DEZEMBRO DE 2023

Dispõe sobre o Procedimento de Distribuição de Turmas/Carga Horária e Atribuição de Atendimentos/Atuação dos servidores integrantes da carreira Magistério Público do Distrito Federal, inclusive de readaptados e Pessoas com Deficiência, com adequação expressa para não regência, em exercício na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal e nas Unidades Parceiras, e sobre o suprimento de carências pelos Professores Substitutos sob contratação temporária, quando for o caso.